Le rocce e i fossili della Terra: i custodi del tempo geologico

Attività di laboratorio rivolte a bambini e adulti focalizzate sui processi geologici che caratterizzano la crosta terrestre. In particolare, vengono proposte quattro diverse attività interattive:
LUOGO: Plesso di Ingegneria Didattica – Pad. 05 - Aula disegno 2
ORARIO E DURATA: Accesso libero a rotazione, quattro turni: 17-18, 18-19, 19-20, 20-21. Numero massimo di persone per turno: 20-25. Tutte le attività elencate non richiedono prenotazione e verranno svolte organizzando i partecipanti in piccoli gruppi con grande flessibilità in merito agli orari di inizio e numero di ripetizioni degli eventi.
REFERENTI: Mattia Pizzati
STRUTTURA DI APPARTENENZA: Dipartimento di Scienze Chimiche, della Vita e della Sostenibilità Ambientale
Goals 4, 13, 14 e 15
- “Erosione e sedimentazione”: dall’erosione delle catene montuose alla deposizione delle rocce sui fondali marini. Il lungo tragitto di una particella di sabbia simulato in un modello analogico in vasca.
- “Terremoti e rocce di faglia”: l’importanza dello studio delle rocce deformate durante i terremoti per comprendere il processo sismico. Dimostrazione con campioni di rocce di faglia provenienti da tutto il Mondo.
- “La fauna delle passate ere geologiche”: riconoscimento dei fossili degli animali che abitavano il nostro Pianeta con ricostruzione interattiva del loro scheletro.
- “Indovina chi”: gioco di carte a tema geologico per conoscere il fantastico mondo delle rocce e dei fossili. Sono previsti premi ai vincitori del gioco.
LUOGO: Plesso di Ingegneria Didattica – Pad. 05 - Aula disegno 2
ORARIO E DURATA: Accesso libero a rotazione, quattro turni: 17-18, 18-19, 19-20, 20-21. Numero massimo di persone per turno: 20-25. Tutte le attività elencate non richiedono prenotazione e verranno svolte organizzando i partecipanti in piccoli gruppi con grande flessibilità in merito agli orari di inizio e numero di ripetizioni degli eventi.
REFERENTI: Mattia Pizzati
STRUTTURA DI APPARTENENZA: Dipartimento di Scienze Chimiche, della Vita e della Sostenibilità Ambientale
Goals 4, 13, 14 e 15




